Instrucciones de paso a paso gratis 
Si los requisitos de formato no están en su formulario de tarea, verifique el plan de estudios o pregunte a su maestro. 
Los ensayos sobre temas de las ciencias sociales suelen utilizar el Estilo de referencia APA. Los ensayos sobre temas de humanidades, como literatura o historia, suelen utilizar el MLA o estilo chicago. Los ensayos sobre temas médicos pueden usar el estilo AMA, mientras que otras ciencias tienen sus propios estilos específicos de disciplina. Las reglas básicas para los estilos de citas más comunes están disponibles en línea. Para obtener más información, busque una guía de estilo en la biblioteca o librería. 
Si bien Wikipedia a menudo no es confiable y no se considera una fuente adecuada para la mayoría de los textos académicos, puede ser un buen punto de partida para su investigación. Consulte la sección "Referencias" del artículo de Wikipedia sobre su tema para obtener recursos útiles. 
¿De dónde obtiene el autor su información?? ¿Proporcionan fuentes creíbles?? ¿Proporciona el autor pruebas convincentes para respaldar sus argumentos?? ¿Tiene el autor algún sesgo claro o agendas subyacentes que afecten la forma en que presenta o interpreta su información?? 
Cuando observa fuentes secundarias, como artículos científicos o noticias, ve los hechos desde la perspectiva de otra persona. Si observa fuentes primarias, puede interpretar la evidencia usted mismo. Tu profesor debe indicarte si debes incluir fuentes primarias en tu investigación y, de ser así, cómo puedes encontrarlas y utilizarlas. Si no está seguro, pregunte. 
¿Se dan las referencias del autor?? ¿El autor está calificado para escribir sobre el tema?? Le dice al autor de dónde obtuvo su información? ¿Puedes verificar las fuentes?? ¿El artículo está escrito de manera objetiva e imparcial?? ¿El artículo fue escrito para una audiencia científica?? ¿El contenido es educativo?? ¿Cómo termina la URL?? En general, los sitios que terminan en .nl o .org más confiable que los sitios que terminan en .com. 
Introducción Centro Punto 1, con evidencia de respaldo Ítem 2, con evidencia de respaldo Ítem 3, con evidencia de respaldo Contra argumentos) Su refutación de los argumentos en contra Conclusión 
Cada párrafo debe contener una "oración temática" que establezca claramente el punto principal del párrafo. Por ejemplo: "El poema se caracteriza por varias características estilísticas que aparecen en numerosos ejemplos de la obra de Roodles, incluidas la aliteración, la sinécdoque humorística y los malapropismos.” 
Por ejemplo: "Compare la aliteración "ticks tímidos y temblorosos", que aparece en la primera estrofa de "Oda a un carbonero de dos cabezas", con "maullidos suaves y melodiosos", que aparece en la segunda estrofa del poema de Roodles de 1904, "Sadie: Un Gato` previene. En contraste, la aliteración está casi completamente ausente en el trabajo contemporáneo de Reginald Huffbottom.” 
“En 1910, un poema anónimo titulado `Oda a un carbonero de dos cabezas` apareció en la edición de invierno de `Bertram`s Bogus Ballads Quarterly`. El poema finalmente se volvió a publicar en una compilación publicada por D. Travers (1934, pág. 13-15), donde se atribuye a Reginald Huffbottom. Desde entonces, varios críticos literarios han cuestionado la autoría del poema de Huffbottom. Este ensayo utiliza una combinación de análisis estilístico y evidencia de la correspondencia privada para identificar al verdadero autor de `Two-headed Titmouse`.” 
“Además de la aliteración, `Oda a un carbonero de dos cabezas` contiene varios ejemplos de sinécdoque, otro medio estilístico que se encuentra en varios de los trabajos anteriores de Roodles.” 
Siempre haga una distinción clara entre parafrasear (poner la pronunciación de otra persona en sus propias palabras) y citar directamente (usar las palabras exactas de otra persona). Si está parafraseando, repita la declaración o idea de su fuente con sus propias palabras, citando la fuente con una nota al pie o una cita en el texto. P.ej .: Percival Bingley afirma que `Oda a un carbonero de dos cabezas` se parecía más al primer trabajo de Roodles estilísticamente y probablemente fue escrito a más tardar en 1906 (2015, p. 357). Para citas breves y directas, encierre el pasaje que está citando entre comillas ("") y cite la fuente directamente después de la cita con una nota al pie o una cita en el texto. P.ej.: En mayo de 1908, Roodles declaró en una carta a su hermano que ella "me resultó completamente imposible obtener una buena rima para Warbler warbler” (Twistleton, 2010, p. 78). Las `comillas en bloque` más largas (de 3 líneas o más) no deben estar entre comillas. En su lugar, cada línea de la cita debe tener una sangría a la izquierda. 
“Vogle ha desafiado a Roodles como la probable autora de `Two-headed Titmouse`, basándose en el hecho de que ninguna de sus obras conocidas contiene referencias a pájaros (2007, p. 73). Sin embargo, varias de las cartas de Roodles a su hermano, escritas entre 1906 y 1909, se refieren a “esos malditos poemas de pájaros en los que he estado trabajando” (Twistleton, 2010, p. 23-24, 35 y 78).” 
No se limite a repetir lo que escribió en su introducción. Use algunas oraciones para volver a la importancia de su argumento y cómo podría afectar los estudios futuros sobre el tema. 
Nombre del autor. El titulo de la obra. El nombre del editor y (generalmente) el lugar de publicación. La fecha de publicación. 
¿Escribiste sucintamente?? ¿Hay alguna palabra o frase que podrías eliminar?? ¿Escribiste lo suficientemente claro?? esta todo bien? ¿Está bien organizado el ensayo?? ¿Hay algo que funcionaría mejor si estuviera escrito en un orden diferente?? Necesidad de hacer transiciones entre secciones más suaves? 
Por ejemplo: "Los primeros trabajos de Roodles son terribles en comparación con su trabajo posterior!" no sería apropiado en un trabajo académico. En su lugar, escribe algo como: "Los poemas de Roodles publicados antes de 1910 muestran una comprensión menos matizada del verso y la métrica que sus poemas posteriores.” 
Asegúrese de guardar una copia de su borrador anterior por separado, en caso de que realice cambios importantes y luego cambie de opinión. 
Leer en voz alta puede ayudarlo a encontrar errores que su ojo puede pasar por alto al leer en silencio. 
Escribir un ensayo cientifico
Contenido
Ser capaz de escribir un ensayo científico es una habilidad esencial para los estudiantes universitarios o universitarios. También es una habilidad que será útil si planea embarcarse en una carrera académica o en un área que requiera escritura persuasiva o analítica. Para escribir un buen ensayo, comience siguiendo cuidadosamente las instrucciones que se le den. Investigue su tema antes de escribir usando fuentes buenas y confiables. Organiza tu ensayo con claridad y apoya tus argumentos con ejemplos y evidencia sólidos. Después de redactar el borrador de su ensayo, asegúrese de enviar su mejor trabajo revisándolo minuciosamente y realizando las modificaciones necesarias.
Pasos
Parte 1 de 4: siguiendo las instrucciones de la tarea
1. Lee atentamente las instrucciones. Antes de comenzar a trabajar en su ensayo, es esencial comprender de qué se trata la tarea y si hay reglas específicas a seguir. Lea su tarea a fondo y evalúe qué hacer. Por ejemplo:
- Si su ensayo responde a una pregunta o preguntas específicas?
- ¿Se supone que tu ensayo incluir un análisis crítico de una fuente, como un libro, un poema, una película o una obra de arte?
- El objetivo es demostrar que eres capaz de presentar un argumento original basado en la investigación?
- ¿Te han pedido que compares y contrastes dos ideas, eventos u obras literarias o artísticas??
2. Tenga en cuenta los requisitos de formato. Diferentes maestros tienen diferentes expectativas con respecto al formato. Revise su tarea cuidadosamente para conocer las pautas de formato. Estos pueden ser elementos como el espacio entre líneas, la longitud total del ensayo (en palabras, páginas o párrafos), el tamaño de fuente, los números de página o los requisitos para las portadas y los títulos de las secciones.
3. Tenga en cuenta los requisitos de estilo de referencia. Según el tema y las preferencias personales de tu profesor, es posible que debas usar un estilo de referencia particular. Por ejemplo, en los EE. UU.:
4. Pide una explicación si no entiendes algo. No tengas miedo de preguntarle a tu profesor sobre la tarea. La mayoría de los profesores están felices de explicar cualquier cosa que no esté clara o dar consejos sobre cómo abordar la tarea.
5. Adapta tu tema. A menos que le hayan asignado una tarea muy específica, probablemente tendrá que elegir un tema en el que centrarse. Antes de comenzar a escribir, averigüe cuál será el punto principal de su ensayo y cómo planea abordarlo. Elija un tema que realmente le interese o que plantee una pregunta específica que desee que se responda.
Parte 2 de 4: analizar tu tema
1. Usa los recursos de tu escuela para construir tu bibliografía. El primer paso para escribir un informe académico es encontrar buenas fuentes. Comience por ir al sitio web de su biblioteca y busque palabras clave relacionadas con su tema. También puedes utilizar recursos científicos digitales como WorldCat, JSTOR, Google Scholar o ResearchGate.
- Es posible que deba iniciar sesión con su identificación de estudiante o identificación universitaria para acceder a materiales académicos en línea, o iniciar sesión en una computadora de la universidad o biblioteca.
- Otra excelente manera de construir su bibliografía es mirar la lista de referencias en una descripción general introductoria de su tema, como una entrada de enciclopedia.
- Su maestro o el bibliotecario de su escuela o universidad también pueden recomendar algunos buenos recursos sobre su tema.
2. Elija fuentes adecuadas. Busque fuentes que sean confiables, bien investigadas y actualizadas. Idealmente, la mayoría de sus fuentes se han publicado en los últimos 5-10 años. Los libros científicos y los artículos revisados por pares de revistas académicas suelen ser fuentes aceptadas, al igual que los artículos de organizaciones de noticias acreditadas. Evite publicaciones populares y sitios web editados por usuarios, como Wikipedia.
3. Lea sus fuentes críticamente. El hecho de que la información provenga de una fuente aparentemente confiable (como una revista revisada por pares, un libro científico o un artículo de noticias) no significa que siempre sea precisa. Considere algunos de los siguientes mientras hace su investigación:
4. Agregue fuentes primarias si corresponde. Una fuente primaria es una fuente o evidencia de primera mano sobre su tema. Según el tema, una fuente primaria puede ser algo así como una grabación de video de un evento, datos de un experimento de laboratorio, una entrevista con un testigo presencial o un documento histórico como un monumento, una obra de arte o una memoria.
5. Evalúe los recursos en línea cuidadosamente. Si bien Internet proporciona una gran cantidad de información útil para los investigadores, puede ser difícil distinguir las fuentes buenas de las malas. En general, busque fuentes publicadas en sitios web científicos (como sitios web de universidades, bibliotecas o museos), organizaciones de noticias acreditadas (como la BBC, NPR o Associated Press) o agencias gubernamentales (como la EPA o la FDA). Cuando utilice artículos en línea u otros recursos en línea, también tenga en cuenta estas preguntas:
Parte 3 de 4: Construye tu ensayo
1. Formular una declaración clara. Tu tesis es la parte más importante de tu ensayo. En él puedes explicar en términos claros y concisos el argumento principal que planeas presentar en tu ensayo. Describa su tesis en 1-2 oraciones, luego trabaje en la redacción de un esquema y ensayo que respalde su tesis.
- La tesis debe estar al final de su introducción, junto con un breve resumen de la evidencia que utilizará para respaldar su afirmación.
- Un ejemplo de una tesis es: “Hay evidencia creciente que sugiere que la `Oda a un carbonero de dos cabezas` puede haber sido escrita por la contemporánea menos conocida de Huffbottom, Georgina Roodles. Además de los muchos paralelos estilísticos del poema con la conocida obra de Roodles, las cartas privadas entre Roodles y su hermano muestran que ella estaba profundamente interesada en la ornitología cuando se publicó "Two-headed Titmouse".”
2.Hacer una descripción general. Una vez que se haya centrado en su tema y hecho su investigación, comience a organizar sus pensamientos. Escriba una lista de los puntos clave que le gustaría hacer, en el orden en que planea abordarlos. La estructura básica de su compilación podría verse así:
3. Presenta tu argumento en detalle. Después de la introducción viene el `núcleo` del ensayo. Esta es la parte principal del ensayo, que consta de varios párrafos en los que presenta los argumentos principales y la evidencia en apoyo de su tesis.
4. Apoye cada afirmación con ejemplos, evidencia y análisis. No es suficiente simplemente hacer una declaración. Para que su argumento sea persuasivo, debe proporcionar evidencia concreta y un análisis de la evidencia. En cada párrafo del cuerpo, incluya una oración principal (que es la idea principal), evidencia que respalde la oración principal y un análisis de la evidencia que se refiere a la tesis del ensayo y la oración principal del párrafo.
5. escribir una introducción. Antes de presentar la esencia de su ensayo, brinde un poco de información sobre el tema. Suele ser más fácil escribir la introducción después de haber redactado el resto del ensayo. No tiene que ser una descripción exhaustiva, solo la información suficiente para sentar las bases y brindar al lector los conceptos básicos de lo que necesita saber. Su introducción también debe incluir un resumen claro del punto principal de su ensayo y un resumen de cómo abordará el tema. Por ejemplo:
6. Usa oraciones de transición. Tu ensayo no debe sentirse entrecortado e incoherente. Busque formas de pasar de un párrafo a otro de una manera lógica y fluida. Puede lograr esto comenzando cada párrafo con una oración corta que conecte el párrafo con el tema del anterior (o terminando cada párrafo con una oración que vincule el párrafo con el siguiente).Por ejemplo:
7. Cita tus fuentes de forma clara y correcta. Siempre que presente información de otra fuente, ya sea una cita directa o un resumen de la idea de otra persona, es esencial que cite la fuente. Siga las reglas del estilo de referencia que utiliza para determinar cómo dar formato a cada cita (por ejemplo,. con referencias en el texto, notas al pie o notas al final).
8. Dar contraargumentos. Si encuentra contraargumentos convincentes para su tesis, reconózcalos en su ensayo. Si es posible, proporcione evidencia para refutar estos argumentos en contra. Al abordar interpretaciones alternativas de la evidencia, puede ver que ha investigado a fondo su tema y puede presentar su punto de una manera justa y equilibrada. Al refutar de manera convincente los principales argumentos en contra, hará que su propio argumento sea más creíble para los lectores. Por ejemplo:
9.Escribe un párrafo final. Después de haber presentado sus argumentos y pruebas, únalos todos con un breve resumen. Indique de manera clara y convincente por qué cree que su argumento respalda su tesis con éxito, y resuma algunos de los puntos clave o ideas que hizo. Si tiene alguna idea final, como ideas para futuras investigaciones sobre el tema o preguntas que aún deben responderse, este es el lugar para enumerarlas.
10.escribir una bibliografia. Su bibliografía debe incluir una lista de todas las fuentes a las que hace referencia en su informe, por breve que sea. Aunque el formato de la bibliografía depende del estilo de referencia que utilice, cada referencia debe contener (como mínimo):
Parte 4 de 4: perfecciona tu ensayo
1. Tomar un descanso. Una vez que hayas terminado tu primer borrador, da un paso atrás. Es difícil mirar objetivamente su informe cuando lo ha estado mirando durante horas. Si puede, duerma sobre él durante la noche y vuelva a él al día siguiente para que pueda verlo con una nueva perspectiva.
2. Lee tu concepto. Tenga cuidado con los errores obvios de estilo, fluidez y estructura mientras lee. Si te ayuda, lee el ensayo en voz alta para ti mismo. Tenga en cuenta cualquier cosa que salte a la vista como un ajuste necesario. Mientras lees, ten en cuenta las siguientes preguntas:
3. Revisa el lenguaje y el tono de tu ensayo. Mientras lee su ensayo, considere si el lenguaje que está usando es apropiado para la escritura científica. Evite la jerga y la jerga, los clichés y el lenguaje demasiado emotivo o crítico. Mantén tu lenguaje y sé formal y objetivo.
4. Edita tu ensayo. Después de haber leído todo y notado los cambios importantes que necesita hacer, revise y revise su ensayo. Cuando termines, léelo por segunda vez.
5. Lee tu ensayo. La revisión es la tarea detallada de encontrar y corregir errores, como errores de formato, errores tipográficos, errores ortográficos, errores de puntuación y errores gramaticales. Lea su ensayo lentamente, línea por línea, y corrija cualquier error que encuentre.
6. Pídale a otra persona que revise su trabajo. Cuando se trata de revisar tu trabajo, dos pares de ojos definitivamente son mejores que uno. Si es posible, pídale a un amigo o compañero de clase que lea su ensayo antes de que termine y envíelo. Pueden encontrar errores que te hayas perdido o señalar pasajes que deben redactarse de manera más clara o diferente.
Consejos
- No te metas con la fuente y/o los márgenes para que tu ensayo parezca más largo. Algunos profesores incluso deducen puntos por tratar de hacer que el informe parezca más largo.
- Usar lenguaje formal. La jerga callejera, las expresiones cotidianas y los coloquialismos no son adecuados para un ensayo académico.
- Organiza bien tu tiempo. A menos que sea bueno escribiendo un ensayo bajo estrés, tómese suficiente tiempo sin interrupciones para terminar su tarea.
Advertencias
- no plagiar. Si usa palabras o ideas de otros y no indica de dónde provienen, está engañando a sus lectores. Es injusto, una forma de hacer trampa y, por lo general, es fácil de ver. El plagio puede tener graves consecuencias para tu carrera académica.
- Si le preocupa el plagio accidental, use un sitio web como Turnitin.com para revisar su trabajo antes de enviarlo.
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