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Esto no significa que el trabajo de científicos menos establecidos no sea confiable. A veces, citar a un científico que va en contra de los puntos de vista establecidos le proporciona munición para un convincente argumento de abogado del diablo. En el mundo académico, este tipo de argumentos a veces se valoran más que los basados en el trabajo de pensadores famosos, porque sugiere que tienes la capacidad de cuestionar las ideas aceptadas y traspasar los límites del campo. Esté atento a cualquier escándalo de credibilidad que pueda ocurrir incluso a académicos muy establecidos. Por ejemplo, la reputación y la credibilidad del teórico crítico Slavoj Žižek se han visto gravemente dañadas tras una acusación de plagio en 2014. 
Los recursos científicos están escritos por expertos en una disciplina particular para otros expertos en su campo. Están escritos para informar, no entretener, y se basan en un alto nivel de conocimiento preexistente, ya que están escritos específicamente para personas que tienen un interés profesional en la información técnica relevante para su área de especialización. Los artículos revisados por pares no solo están escritos por expertos, sino que también han sido leídos y revisados por un comité de pares (otros expertos en este campo). Este comité de expertos determina si las fuentes utilizadas en el artículo son confiables, si la metodología utilizada en los estudios es científicamente correcta y forma una opinión profesional sobre si un artículo cumple con el estándar académico de integridad. Solo entonces se publicará un artículo en una revista científica revisada por pares. Prácticamente todas las revistas revisadas por pares requieren una cuota de membresía. Pero, si eres un activo .edu tiene una cuenta de correo electrónico de una universidad donde asiste o trabaja, puede usar las membresías de la biblioteca de bases de datos con acceso a estas revistas. Cuando utilice el motor de búsqueda del sitio web de la base de datos de la biblioteca, limite sus resultados de búsqueda a fuentes revisadas por pares. 
Como regla general, todos .los sitios web del gobierno son confiables porque tienen el peso de las instituciones gubernamentales detrás de ellos. Sitios web que terminan en .com es .org son a veces confiables, a veces no. En estos casos, tendrá que buscar en la institución u organización que proporciona la información. Un particular no tiene la confiabilidad necesaria para el trabajo académico; pero una organización grande y establecida como la Asociación Médica Estadounidense o los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades no. Hay organizaciones grandes y famosas que todavía son conocidas por ser parciales. Por ejemplo, Personas por el Trato Ético de los Animales proporcionará solo la información que respalde su caso, mientras que la U.s. Los Servicios de Pesca y Vida Silvestre brindan el mismo tipo de información sin una agenda sesgada. Sitios web que terminan en .edu también entran en la categoría de "a veces confiable". Las facultades individuales a menudo proporcionan sitios web de cursos que contienen información relacionada con los cursos que imparten. Estos sitios pueden contener materiales didácticos y una interpretación de los recursos. Si bien las facultades de una universidad tienen buena reputación, esta información no pasa por el proceso de revisión por pares discutido anteriormente. Por eso tendrás que tener más cuidado con él. Si es posible, busque esa misma información de una fuente revisada por pares, en lugar de una personal .edu fuente de un profesor. 
Los libros científicos se escriben con el único fin de informar; ofrecen nuevas ideas, critican viejas ideas y presentan nuevos datos o teorías que son relevantes para una audiencia de científicos académicos. Los libros no científicos pueden cubrir la investigación científica, por ejemplo, sociología o ciencias políticas. Sin embargo, están escritos para atraer a un público lego, no para informar a un público científico. Los libros científicos suelen ser publicados por editoriales universitarias (Amherst College Press) y asociaciones profesionales (American Historical Association), mientras que los libros no académicos son publicados por editoriales comerciales (Houghton Mifflin). Los libros académicos brindan una lista completa de referencias para respaldar su credibilidad académica, mientras que los libros no académicos a menudo hacen afirmaciones sin ninguna referencia creíble como respaldo. 
Use la información del libro de texto solo para la información de fondo necesaria para construir la base para su argumento más innovador. 
Por ejemplo, en la década de 1960, la mayoría de los lingüistas académicos creían que el dialecto afroamericano del inglés era una forma inadecuada y fragmentada del inglés estadounidense estándar, lo que reflejaba la falta de habilidades cognitivas de los afroamericanos. En las décadas de 1980 y 1990, la mayoría de los lingüistas habían llegado a adoptar el dialecto afroamericano del inglés como una variación vernácula distinta del inglés americano, con sus propios patrones de estructuras gramaticales y elección de palabras. La forma total de pensar había cambiado por completo en unas pocas décadas. 
A los estudiantes siempre se les dice que "nunca usen Wikipedia". Eso es cierto: nunca debe citar Wikipedia por varias razones: está escrita de forma anónima, por lo que no puede conocer la credibilidad del autor, y se actualiza constantemente, por lo que no es una fuente estable. Pero si encuentra información que le resulta útil, entonces puede citar esa información en una nota al pie de página más respetable. Si la fuente citada cumple con los otros estándares de confiabilidad, lea y cite esa fuente. Utilice Wikipedia como punto de partida que le indique mejores recursos. Haz lo mismo con otros sitios web que no cumplan con el alto estándar de integridad académica. Si no encuentra esa información respaldada por fuentes científicas, es una señal de alerta de que la información no es confiable y no debe incluirla en su argumento. 
Busque siempre su segunda opinión mucho antes de la fecha límite de su proyecto. Si una o más de sus fuentes resultan ser problemáticas, tendrá que eliminar partes de su trabajo en el último minuto y buscar nuevas fuentes. 
donde trabaja el autor? Si el autor está asociado con una institución u organización de renombre, ¿cuáles son sus valores y objetivos?? ¿Se benefician financieramente al apoyar un punto de vista particular?? ¿Cuál es su origen?? ¿Qué otras obras ha publicado el autor?? ¿Qué experiencia tiene el autor?? ¿Es él o ella un innovador o un seguidor y partidario del estado actual?? ¿Este autor ha sido citado como fuente por otros científicos o expertos en el campo?? En el caso de un autor anónimo, puede verificar si el sitio web ha publicado en http://whois.herramientas de dominio.com. Le mostrará quién registró el nombre de dominio y cuándo, cuántos otros dominios tienen, una dirección de correo electrónico para comunicarse con la persona u organización y la dirección postal. 
Tenga cuidado con las palabras que indican juicio. Conclusiones que describen algo como malo o bueno o bien o mal debe ser examinado críticamente. Es más apropiado comparar algo con un estándar objetivo que describirlo con palabras que representan conceptos abstractos, por ejemplo ...estos y otros actos ilegales... se prefiere sobre ...estos y otros actos despreciables... El primero describe los actos en términos de la ley (una fuente razonablemente objetiva), mientras que el segundo ejemplo condena los actos de acuerdo con las creencias del autor sobre lo que constituye un acto despreciable. 
Por ejemplo, el BMJ (anteriormente British Medical Journal) excluyó todos los estudios sobre el tabaco financiados por compañías tabacaleras en 2013 porque determinó que los intereses especiales de los financiadores de la investigación conducirían a conclusiones sesgadas y poco confiables.
Probar la confiabilidad de una fuente
Contenido
Estamos constantemente rodeados de información, y no siempre es fácil saber en qué fuentes confiar. Ser capaz de determinar la confiabilidad de la información es una habilidad importante que utiliza en la escuela, el trabajo y la vida cotidiana. Con tanta publicidad, divisiones y blogs, ¿cómo se separa el trigo de la paja y se llega a lo básico??
Pasos
Método 1 de 2: Identificación de recursos para proyectos académicos
1. Comprender los estándares académicos. Los escritores científicos están sujetos a un estándar más alto de precisión que los escritores comunes e incluso algunas ramas del periodismo. Por esa razón, también debe mantener sus fuentes en un estándar más alto.
- Citar información de una fuente no confiable hace que las audiencias académicas desconfíen de todo su argumento porque se basa en información que se mantiene en un grado más bajo de integridad.
- Los académicos tienen una larga memoria; demasiadas incursiones en la tierra de fuentes no confiables y te convertirás en un escritor marcado con manchas en tu reputación.
2. Considere la reputación científica del autor. Dentro de cada campo de trabajo, un puñado de pensadores científicos son vistos como los gigantes de la disciplina. Por ejemplo, en teoría literaria, Jacques Lacan, Jacques Derrida y Michel Foucalt son tres personas destacadas cuya obra constituye la base del campo; citar a estas personas contribuirá en gran medida a establecer su credibilidad como científico en el campo.
3. Centrarse en fuentes científicas revisadas por pares. Estos recursos deben ser el foco de tu primera búsqueda al emprender un proyecto académico. Tienen el mayor nivel de credibilidad posible y siempre puedes usarlos de forma segura. Hay dos elementos en esta designación: "científico" y "juzgado por pares".
4. Tenga cuidado con todos los sitios web. Si usa cualquier fuente en línea que no sea una base de datos científica universitaria, debe tener cuidado porque cualquiera puede publicar sus pensamientos en Internet, independientemente del valor de esos pensamientos.
5. Evite el material autopublicado a toda costa. Si un autor no puede convencer a un editor para que publique sus ideas, probablemente se deba a que sus ideas tienen poco valor. Nunca cite a un autor que haya publicado su trabajo él mismo.
6. Distinguir entre libros científicos y no científicos. Si el manuscrito de un autor ha sido aceptado para su publicación, significa que alguien piensa que vale la pena discutir sus ideas. Sin embargo, existe una diferencia clara e importante entre los libros publicados con fines científicos y no científicos.
7. Evite el uso de libros de texto, excepto para información de fondo. Los libros de texto son una fantástica ayuda para la enseñanza; reescriben la información técnica en un lenguaje fácil de entender para los estudiantes que aprenden ese material por primera vez. Sin embargo, solo contienen aquella información que es aceptada por acuerdo dentro de un campo. Por lo tanto, nunca debe confiar en información tan evidente (para académicos en el campo) para crear la principal fortaleza de su argumento académico.
8. Tenga en cuenta las líneas de tiempo de la fuente. La ciencia es un cuerpo de conocimiento que está en constante evolución, y la información que alguna vez fue innovadora puede resultar incorrecta o desactualizada en unos pocos años o incluso meses. Verifica siempre la fecha de publicación de una fuente antes de tomar una decisión sobre si es o no información confiable para tu proyecto.
9. Usar recursos y métodos inaceptables de manera aceptable. Hasta ahora, hemos discutido muchos tipos de fuentes que no son aceptables para textos científicos: muchos sitios web, libros no científicos, etc. Sin embargo, hay formas de utilizar dichos recursos a su favor sin citarlos.
10. Busque una segunda opinión. Si pertenece a una comunidad universitaria de alguna manera (como estudiante, profesorado, personal o ex alumno), consulte con el Departamento de Inglés para ver si tiene acceso a un estudio de escritura de la universidad. El personal del estudio de escritura podrá darle una opinión profesional sobre la confiabilidad de una fuente en particular. Si eres estudiante, muéstrale la fuente a tu profesor y pídele consejo para probarla.
Método 2 de 2: Probar recursos para la vida cotidiana
1. Pon a prueba la profesionalidad de la producción. En general, cuanto más tiempo y dinero se dedique a crear y publicar el producto, más probable será que encuentre información confiable. Con un sitio web o folleto mal diseñado, o uno que está inundado de anuncios y ventanas emergentes poco atractivos, es poco probable que encuentre información sobre una persona u organización que invierte en su reputación o imagen.
- Busque acabados profesionales bien diseñados para sitios web y publicaciones impresas.
- Tenga en cuenta que esto no significa que toda la información que encuentre en fuentes bien empaquetadas sea confiable. Las plantillas de sitios web bien diseñados son baratas y fáciles de conseguir.
2. Investiga al autor. Una fuente es más creíble si está escrita por alguien con un título académico u otras credenciales en el tema en cuestión. Si no se menciona ningún autor u organización, entonces no puede ver la fuente como muy creíble. Sin embargo, cuando el autor presente un trabajo original, pruebe el valor de las ideas, no de las referencias. Las credenciales nunca han garantizado la innovación y la historia de la ciencia nos dice que los grandes avances en la ciencia tienden a provenir de personas externas, no del sistema. Algunas preguntas que debes hacer sobre el autor son:
3. Consulta la fecha. Averigüe cuándo se ha publicado o revisado la fuente. En determinadas materias, como las ciencias, es fundamental disponer de fuentes actualizadas; pero en otras áreas, como las humanidades, es muy importante incorporar material más antiguo. También es posible que esté viendo una versión anterior de la fuente y que se haya publicado una versión actualizada desde entonces. Consulte con una base de datos académica para obtener recursos académicos (o recursos populares en una librería en línea) para ver si hay una versión más reciente disponible. Si ese es el caso, entonces no solo debería poder encontrarlo, sino que también puede sentirse más seguro acerca de la fuente: cuantas más tiradas o ediciones haya, más confiable será la información.
4. Investiga al editor. La institución que administra la información a menudo puede decirle mucho sobre cuán confiable es esa información. Por ejemplo, debe sentirse más seguro confiando en la información que se encuentra en el New York Times o The Washington Post, dos periódicos con un historial comprobado de integridad periodística y corrección pública de errores, que en la información que se encuentra de una fuente como Infowars, que tiene un amplio número de lectores, pero a menudo publica información engañosa o completamente incorrecta.
5. Determinar el público al que va dirigido. Escanee el documento en cuestión en busca de tono, profundidad y ancho antes de incluir la información en él. ¿Son estos tres elementos adecuados para su proyecto??[2] El uso de una fuente que es demasiado especializada y técnica para su propósito puede hacer que malinterprete la información proporcionada, lo que es tan doloroso para su confiabilidad como usar una fuente no confiable.
6. Revisa las reseñas. Puede usar fuentes como Book Review Index, Book Review Digest y Periodical Abstracts para determinar cómo y por qué otros han criticado la fuente. Si existe una controversia obvia en torno a la validez de la fuente, puede optar por evitar usarla o examinarla más a fondo con un ojo escéptico.
7. Clave las fuentes de la fuente. Citar otras fuentes confiables es una señal de confiabilidad. Sin embargo, a veces es necesario verificar que las otras fuentes también muestren un patrón de confiabilidad y se utilicen en el contexto correcto.
8. reconocer el sesgo. Si se sabe que el autor de la fuente está conectado emocional o financieramente con el tema, tenga cuidado de que la fuente no capture todos los puntos de vista. A veces es necesaria la investigación para determinar las relaciones que pueden indicar la posibilidad de sesgo; encontrar información sobre el autor y el editor para ver si han sido acusados de trabajo tendencioso en el pasado.
9. Consistencia de la prueba. Las fuentes que aplican estándares diferentes a quienes están de acuerdo o en desacuerdo con ellos son sospechosas. Si su fuente elogia a un político por ello cambiar para abordar las necesidades de sus seguidores pero un politico del otro lado critica por ello cambiar su posición sobre la base de las encuestas de opinión entonces es probable que la fuente esté sesgada.
10. Fuentes de financiación o financiación de la investigación patrocinada por la investigación. Determinar las fuentes de financiación del trabajo para comprender sus influencias potenciales. Diversas fuentes de financiación pueden influir en la información presentada o en la forma en que se lleva a cabo una investigación para que coincida con sus propias agendas.
Consejos
- Si una fuente no pasa las pautas mencionadas anteriormente, eso no significa que la información contenida en ella sea falsa. Simplemente indica que la fuente puede no ser confiable.
- Cuanto más radicales sean las ideas presentadas en la fuente (en comparación con otras fuentes sobre el mismo tema), más cuidadosamente debe examinarla en detalle. No lo descarte por completo; El trabajo de Gregor Mendel ha sido citado, criticado e ignorado solo tres veces durante 35 años antes de que sus descubrimientos en genética fueran reconocidos en el campo científico.
Advertencias
- Cuidado con usar Wikipedia como fuente para trabajos académicos o periodísticos. Aunque un estudio científico ha demostrado que Wikipedia es tan precisa como una enciclopedia editada por profesionales, generalmente se considera que no es lo suficientemente confiable para su uso en artículos donde la precisión es de suma importancia.
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