Cómo hacer un plan educativo

Contenido

Pasos

Un plan educativo es un plan para que los docentes tengan una visión general de lo que van a enseñar durante un periodo escolar determinado. Para escribir un plan de educación, primero verifique si su institución ha incluido una plantilla o requisitos específicos. De lo contrario, busque en línea o elabore su propio horario. Revise los materiales del curso, establezca objetivos de aprendizaje y trabaje con los estudiantes en un horario que funcione mejor para ellos. Divida la experiencia de aprendizaje total en planes de unidades de aprendizaje e intente acomodar agendas conflictivas.

Pasos

Método 1 de 3: elegir un diseño

Imagen titulada Escribe un esquema de trabajo Paso 1

1. Compruebe si su lugar de trabajo tiene una plantilla predeterminada. Consulte con la administración de su institución si existe una plantilla de horario de trabajo específica. Preferiblemente mire un horario de trabajo que su antecesor haya dejado atrás. Si no hay un horario de trabajo disponible, pregunte a algunos colegas si puede revisar sus horarios de trabajo y buscar similitudes primordiales entre ellos para medir lo que se espera dentro de la institución.

Imagen titulada Escribe un esquema de trabajo Paso 2

2. Ver en linea. Los planes educativos están disponibles para su compra y descarga en los sitios web de recursos de aprendizaje. Encuentre uno para ahorrar tiempo en el proceso de planificación de lecciones o para personalizar una plantilla. Asegúrese de que todos los requisitos específicos de la escuela o departamento se hayan seguido y se hayan establecido en el documento final.

Por ejemplo: Los planes educativos están disponibles en Click Teaching, un sitio web educativo al que los maestros pueden suscribirse por alrededor de $50 al año.

Imagen titulada Escribe un esquema de trabajo Paso 3

3. Crear un plan de educación desde cero. Use un documento de Word (y haga una tabla en él) o haga una hoja de cálculo de Excel para escribir su plan educativo. Comience agregando la información básica y agregue lo que desee al documento (por ejemplo,. una columna de `Iniciales` o `Firma` al final de la tabla para firmar y mostrar que un objetivo de aprendizaje se ha completado según lo previsto. Cree varias columnas principales en la tabla, con los siguientes títulos:

`Fecha` o `número de lección`, para definir cada intervalo

`Sujeto` (d.w.z. el tema general de una unidad específica de estudio)

Contenido de la lección: una breve descripción general de la lección planificada, que se puede dividir en subtemas

`Objetivos específicos`

`Actividades de aprendizaje`

`Material didáctico`

`Clasificación`

`Comentarios`

Método 2 de 3: revisar el material del curso

Imagen titulada Escribe un esquema de trabajo Paso 4

1. Lee el material del curso. Para tener una mejor idea de cómo se desarrollará el contenido del título con el tiempo, lea el material del curso principal como se describe en el plan de estudios o plan de estudios del año pasado. Si hay un libro de texto específico asociado con la materia que está enseñando (p. matemáticas), luego mírelo y observe cuánta atención se le da a los diferentes temas. Complete su plan de educación en consecuencia.

Por ejemplo, se pueden dedicar dos capítulos a funciones polinómicas, mientras que las ecuaciones diferenciales solo se pueden cubrir en un capítulo.

Imagen titulada Escribe un esquema de trabajo Paso 5

2. Asignar el tiempo de lectura apropiadamente. Si se asignan varios materiales de curso para un tema, determine cuánto tiempo y enfoque de estudio se debe asignar a cada uno. Por ejemplo, si se asignan varias novelas u obras de teatro en un curso de inglés, dé a cada una el enfoque adecuado. Al agregar o eliminar contenido del curso, asegúrese de que haya una cantidad adecuada de lectura para cada semana.

Imagen titulada Escribe un esquema de trabajo Paso 6

3. Explora tus limitaciones. Antes de planificar y detallar su plan educativo, infórmese sobre los requisitos curriculares de su institución. Por ejemplo, los estudiantes pueden necesitar dominar un determinado conjunto de habilidades en un curso introductorio para estar preparados para un curso más avanzado el año siguiente. Pregúntele a la administración de la escuela, o revise el trabajo y los materiales del maestro anterior, para tener una mejor idea de las posibles limitaciones.

Además, vea si la clase puede aprovechar los nuevos materiales del curso y los planes de estudios actualizados.

Imagen titulada Escribe un esquema de trabajo Paso 7

4. Establece metas académicas. Según los materiales del curso y los requisitos de calificación, escriba una lista de objetivos de aprendizaje para cada componente individual y para el curso en su conjunto. Ajuste y edite estos objetivos a medida que determina los límites de tiempo y las actividades de aprendizaje procesables para asegurarse de agregar metas bien pensadas a su plan educativo. Asegúrese de que cada objetivo tenga la S.metro.a.R.t.-sigue el acrónimo:

Específicamente

Mensurable

Aceptable (factible)

Realista

Limitados en el tiempo

Imagen titulada Escribe un esquema de trabajo Paso 8

5. Colaborar con los estudiantes. Los currículos son documentos de trabajo, por lo que siempre puede colaborar con estudiantes o colegas y ajustar el documento después de que se produzca la primera versión. Esto le da la oportunidad de discutir y ajustar las próximas actividades y objetivos de aprendizaje con los estudiantes. Muestre a los estudiantes una copia del primer borrador de su plan educativo y solicite sus comentarios e ideas sobre cómo debería ser el aprendizaje.

Por ejemplo, un maestro puede haber programado inicialmente un breve tratamiento y una lección sobre la Guerra Fría, pero cambia el plan de la unidad para programar una discusión en clase, de acuerdo con la preferencia de la clase.

Método 3 de 3: estimar el tiempo requerido

Imagen titulada Escribe un esquema de trabajo Paso 9

1. Comparte el curso. Dividir la duración total del curso en los principales temas o unidades a cubrir. Cada uno de estos componentes debe tener en cuenta una lección fundamental que debe ser aprendida en un cierto intervalo de tiempo, para cumplir con los requisitos del plan de estudios. Estas unidades de aprendizaje deben cubrir una semana o un mes de estudio y juntas forman una secuencia de lección estructurada para los estudiantes.

Por ejemplo: en un curso de introducción a la antropología, podría planificar una unidad de una semana de duración titulada "La revolución agrícola" en la que enseña a los estudiantes sobre los orígenes y el surgimiento de la agricultura.

Imagen titulada Escriba un esquema de trabajo Paso 10

2. Cuidado con las interrupciones. Al planificar el cronograma, es aconsejable considerar todos los eventos y conflictos próximos que interrumpirán un cronograma de trabajo sencillo y lineal. Revise un calendario para marcar los días festivos y un calendario escolar para anotar cualquier interrupción escolar, como exámenes o reuniones, que interrumpa el tiempo normal de clase. Permita tiempo para repasar y practicar si los estudiantes tienen dificultades para comprender el material del curso y necesitan más tiempo para absorber.

Una unidad de estudio como la Segunda Guerra Mundial, en un curso de historia del siglo XX, puede distribuirse en dos semanas en lugar de una semana, teniendo en cuenta un feriado obligatorio, y de esta manera permitir verificar que todos los estudiantes estén consciente de esta parte importante de la profesión.

Imagen titulada Escriba un esquema de trabajo Paso 11

3. Tener en cuenta los horarios de otros profesores. Consulte con colegas para asegurarse de que no haya conflictos importantes con los horarios de los demás. Por ejemplo, evite programar una tarea importante en un día en que sus estudiantes tienen una prueba en otra clase. Aconseje a los maestros sobre sus futuras fechas de exámenes y proyectos importantes.