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Es posible que deba entrevistar a sus fuentes varias veces, especialmente si es una fuente importante para su artículo. También puede enviar preguntas de seguimiento a sus fuentes, si lo desea. Deberá transcribir las entrevistas que ha realizado mecanografiandolas para asegurarse de que está citando sus fuentes correctamente. El uso de estas transcripciones también le facilitará verificar los hechos en su artículo y respaldar sus fuentes mucho más fácilmente. 
Recuerde citar correctamente las fuentes de la información en su artículo incluyendo el nombre de la persona u organización que le proporcionó la información. La intención es que pueda corroborar todas las afirmaciones y argumentos que utiliza en su artículo con fuentes creíbles. 
Si está escribiendo el artículo de periódico para un editor, es posible que deseen que proporcione una cita con su artículo para demostrar que ha investigado lo suficiente y que verificó la información en su artículo para verificar su precisión. 
Por ejemplo, podrías escribir una oración inicial como: "Una epidemia de gripe en Róterdam ha provocado que tres escuelas primarias permanezcan cerradas esta semana, según los consejos escolares." O: "Una niña desaparecida de Leeuwarden fue encontrada el lunes en la cabina de un camión abandonado en la provincia de Groningen, según un comunicado de la policía local." 
Por ejemplo, podrías escribir: “Diez a 12 estudiantes han sido diagnosticados con gripe y los médicos temen que el virus se propague más si no se contiene.” 
Por ejemplo, podrías escribir: “La adolescente fue reportada como desaparecida el viernes por la tarde por su madre cuando no volvió a casa después de ir a la casa de un amigo a hacer su tarea. Es la segunda vez que se denuncia la desaparición de una adolescente en la provincia de Groningen este mes.” 
Por ejemplo, podrías escribir: "`La niña está en estado de shock, pero parece que no hay heridas graves`, afirmó el jefe de policía de la policía de Groningen.O podría escribir: "Según una declaración hecha por los representantes de la junta escolar, `cerrar la escuela evitará que el virus de la gripe se propague más, lo que esperamos garantice la salud de nuestros estudiantes`.`" Evite las citas largas y no use más de cuatro citas en su artículo para evitar confundir a sus lectores con la gran cantidad de citas. 
Por ejemplo, podrías escribir: "La madre de la niña expresó alivio por su hija, pero dijo que estaba preocupada por su entorno de vida y señaló: `Sinceramente espero que no haya más por aquí. Desaparecerán más niñas".`" O podría escribir: “Los médicos locales recomiendan encarecidamente a los padres que visiten el sitio web municipal de salud y bienestar, www.gw.organización.nl, para obtener la información más actualizada sobre cuándo volverán a abrir las escuelas.” 
En lugar de "Mañana habrá una conferencia de prensa de la policía local para hablar sobre las niñas desaparecidas y las preocupaciones del público", por ejemplo, escriba: "La policía local hablará sobre las niñas desaparecidas en una conferencia de prensa mañana". preocupaciones del publico.” 
Por ejemplo, si está escribiendo un artículo sobre dos candidatos políticos que compiten en las elecciones, presente a ambos candidatos de manera similar, en lugar de brindar detalles adicionales sobre uno de los candidatos. 
Por ejemplo, puede hacer preguntas a sus correctores de pruebas como: “¿Le quedó claro exactamente lo que sucedió, según la información del artículo??“¿Fue el lenguaje claro y fácil de seguir?“¿Estaba bien fundamentado el artículo con fuentes y citas??” 
Si está escribiendo el artículo de periódico para la escuela o la universidad, asegúrese de cumplir con la cantidad mínima o máxima de palabras especificadas en la tarea.
Escribir un artículo de periódico
Contenido
Un artículo de periódico debe proporcionar un relato objetivo y fáctico de un evento, una persona o un lugar. La mayoría de la gente lee un artículo de periódico de forma rápida o global, por lo que siempre debes poner la información más importante al principio, seguida de una historia descriptiva que profundice la historia. Al investigar y organizar su texto de la manera correcta, usted también podrá armar rápidamente un artículo periodístico informativo.
Pasos
Parte 1 de 4: realizar entrevistas e investigar
1. Fuentes de contacto para su artículo. Póngase en contacto con los recursos que planea utilizar con la mayor anticipación posible para aumentar sus posibilidades de programar una entrevista con ellos. Trate de tener al menos dos o tres fuentes primarias para su artículo. Use fuentes que tengan una visión opuesta sobre el tema para que pueda escribir un artículo lo más equilibrado posible.
- Sus fuentes están destinadas a ser expertos en el tema de su artículo, como un profesional o académico. Puedes utilizar fuentes que tengan mucha experiencia o un conocimiento superior a la media sobre el tema sobre el que vas a escribir.
- Por ejemplo, alguien que presenció un evento en particular también podría ser útil como testigo, especialmente si tiene experiencias personales con el tema sobre el que está escribiendo.
2. Entrevista a tus fuentes. Si es posible, intente entrevistar a sus fuentes en persona en un ambiente cómodo y tranquilo, como en la oficina del entrevistado, en un café o en su casa. Si no puede entrevistarlo en persona, puede hablar con él o ella por teléfono o por Skype. Preparar el por adelantado preguntas de entrevista y pregunte a sus fuentes si están de acuerdo con que grabe la entrevista para que pueda grabar lo que dicen.
3. Busque en la biblioteca e Internet información sobre el tema. En la mayoría de los casos, necesitará encontrar información sobre el tema que esté basada en hechos y sea precisa. Busque en la biblioteca informes académicos y artículos sobre su tema. Busque en Internet recursos revisados por pares en una base de datos académica o en un sitio web oficial del gobierno.
4. Verifique la precisión de las estadísticas o los números antes de decidir usarlos en su artículo. Si basa su artículo en estadísticas, datos o información numérica, verifique con una fuente confiable que los datos sean correctos. No olvide hacer referencia a la fuente en su artículo para que el lector sepa que ha verificado la precisión de la información.
Parte 2 de 4: Dar estructura a tu artículo
1. Piensa en un título atractivo e informativo. El título de su artículo está destinado a llamar la atención y dar a sus lectores una idea de lo que trata la publicación. Una buena regla básica es que brinde al lector información en el título sobre el "qué" y el "dónde". Mantenga el título breve y claro; Por ejemplo, no lo hagas más largo que cuatro o cinco palabras.
- Por ejemplo, podría escribir un título como: "Adolescente desaparecida en Groningen" o "Tweede Kamer tropieza con la Ley de Subsidios".
- A veces es más fácil pensar en el título en el último momento, después de haber escrito el resto del artículo, para que ya sepas cuál es el tema principal y puedas resumirlo mejor.
2. Comience el artículo con una "frase de apertura". La oración inicial, en inglés “lead” o "lede”, contiene los detalles principales de la historia. La oración inicial debe dar al lector una breve respuesta a las preguntas "Quién", "Qué", "Cuándo", "Dónde", "Por qué" y "Cómo". Además, el título debe despertar el interés de los lectores y hacer que quieran seguir leyendo.
3. Proporcione la información en orden cronológico, comenzando con los detalles más importantes y más recientes. Los lectores deben poder leer aproximadamente la primera parte del artículo y obtener la información necesaria sobre el tema. Proporcione información reciente y actual sobre el tema en el primer o los dos primeros párrafos. Esto también se conoce como el enfoque de la pirámide invertida en el periodismo.
4. Proporcione una descripción más detallada de los detalles más importantes en el resto del artículo. Allí proporcionará respuestas detalladas a las preguntas "Por qué" y "Cómo", describiendo el tema para el lector de una manera más profunda. Puede proporcionar antecedentes detallados relacionados con el tema o proporcionar una breve descripción histórica de los eventos relacionados o anteriores al evento. Haga que sus párrafos no superen los dos o tres párrafos para que su lector pueda leerlos sin problemas.
5. Incluya al menos dos o tres citas de apoyo de las fuentes que usó. Asegúrese de que la primera parte de su artículo contenga al menos una cita fuerte y de apoyo, y use una o dos más en las partes menos importantes de su artículo. Use citas que respalden la información de su artículo con la que sabe que no todo el mundo está familiarizado. Cíñete a citas breves y claras que sean informativas para los lectores. Indique siempre la fuente de las citas que incluya en su artículo.
6. Terminar con una cita informativa o con un enlace a información adicional. Completa tu artículo incluyendo una cita que creas que impresionará y hará que los lectores sientan que entendieron el artículo. También puede agregar un enlace al sitio web de una organización o un evento, si su artículo trata sobre eso.
Parte 3 de 4: crear el tono y el estilo adecuados
1. Use un lenguaje específico y claro que sea fácil de seguir. Evite el lenguaje vago o declaraciones muy generales, ya que no ayudarán al lector. En su lugar, utilice un lenguaje sencillo y claro para que su artículo sea comprensible para la audiencia más amplia posible. No haga que sus oraciones sean más largas de dos o tres líneas y divida las oraciones que sean demasiado largas o que se ejecuten mal.
- Por ejemplo, en lugar de escribir "La madre de la niña desaparecida pensó que estaba relacionado con la escuela", podría escribir "La madre de la niña desaparecida pensó que la ausencia de su hija podría estar relacionada con el acoso escolar.”
2. Escribir en tercera persona y en voz activa. En el activo forma, a diferencia de la pasiva, el sujeto de la oración va primero, haciéndola más importante e informativa. La mayoría de los artículos periodísticos están escritos en tercera persona para mantener el contenido objetivo y evitar introducir su propia opinión o enfoque sesgado.
3. Mantén un tono objetivo e informativo en tu artículo. Un artículo periodístico no debe ser tendencioso ni tendencioso, y no pretende expresar su opinión sobre el tema. En cambio, debe reflejar los hechos del evento o evento. No uses lenguaje hiperbólico o forzado y no exageres ninguno de los detalles en tu artículo.
Parte 4 de 4: revisar y mejorar tu artículo
1. Lea el artículo en voz alta. Una vez que hayas escrito el primer borrador, lee tu artículo en voz alta para que puedas escuchar cómo suena. Compruebe si cumple con las cinco 5 W y la H: "Quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo", y si es fácil de seguir. Al leer, asegúrese de que sus argumentos sean claros y que no sean demasiado largos o demasiado complicados.
- Leer el artículo en voz alta también hará que te resulte más fácil notar cualquier error de ortografía, gramática o puntuación.
2. Pase el artículo a otros y pídales que le den comentarios y retroalimentación. Pida a algunos de sus amigos, familiares, mentores y/o maestros que lean su artículo. Hágales preguntas para averiguar si el artículo fue fácil de seguir y comprender. Intente averiguar si tuvieron una idea clara del tema principal y si sintieron que el tono del artículo de principio a fin fue objetivo y basado en hechos.
3. Al revisar su artículo, preste atención al estilo, el tono y la longitud. Después de recibir los comentarios de los demás, siéntese y verifique para hacerlo lo mejor posible. Ajuste oraciones o párrafos confusos según sea necesario. Cambie el idioma si es necesario, hasta que el tono sea objetivo e informativo. Asegúrese de que el artículo sea claro, relevante y de no más de cinco a diez párrafos.
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