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Si ha sido miembro por un tiempo, puede tener la libertad de elegir los temas de sus propios artículos. Pero hasta que ganes algo de experiencia, siempre es una buena idea pedir tareas. 
Los artículos temáticos son los artículos más largos de un periódico y, a menudo, van más allá de los simples hechos sobre las razones detrás de algo, como por qué sucedió un evento y qué significó para los estudiantes después. Un ejemplo de un artículo temático es un artículo sobre una nueva subvención que se ofrece para un campo de estudio específico. Cómo funciona, la elegibilidad y los datos sobre el trabajo subyacente al programa de becas podrían ser una historia convincente. 
Los artículos de noticias son generalmente más simples que los artículos temáticos o los artículos de opinión. Transmiten información relevante de manera imparcial. 
Por ejemplo, podrías escribir un editorial sobre las reglas de la escuela, eventos o grupos en el campus, deportes, programas o métodos de enseñanza. 
Si desea ser un columnista habitual del periódico de su escuela, presente un plan a su editor para una serie de artículos en los que le gustaría trabajar. Por ejemplo, podría sugerir una serie de cuatro semanas sobre cómo iniciar un club o practicar el cuidado personal. 
Por ejemplo, podría escribir un artículo titulado "Los 10 mejores consejos para reducir el estrés", "Desarrollar buenos hábitos de estudio" o "Ponerse en forma para el verano". 
Por ejemplo, si escribe una reseña sobre una nueva película, puede indicar en ella a qué tipo de espectador le gustaría más la película. Quizás sería genial para alguien a quien le gustan las películas de acción pero no tan divertido para alguien que prefiere las comedias. 
Quién? Averigüe quién estuvo involucrado, ya sean estudiantes, administradores u otras personas a su alrededor. Qué? Escribe exactamente sobre lo que escribes. ¿Es un evento, una persona o una idea?? Sea lo más específico posible. Cierto? Averiguar dónde sucedió algo. ¿Es este un tema específico de su escuela o comunidad, o es un tema nacional?? Cuándo? Tenga en cuenta las fechas y horas importantes. Por qué? Identificar las razones detrás del tema. ¿Había un catalizador?? Cómo? Conecte el resto de su información para determinar cómo surgió un evento o tema. 
Cuando se comunique con una persona para una entrevista, infórmele quién es usted y sobre qué tema está escribiendo, y bríndele un estimado de cuánto tiempo tomará. Cuando haya terminado con una entrevista, tómese 10 minutos para tomar notas adicionales de inmediato. Todavía estarán frescos en su mente y será menos probable que olvide detalles importantes. 
Obtenga permiso antes de usar el nombre y las palabras de alguien en su artículo, y escriba su cita textualmente. Puede usar fuentes anónimas, pero las citas son más convincentes si se pueden rastrear hasta un individuo específico. 
Una verificación de hechos lo convierte en un escritor más confiable y garantiza que se tome el tiempo para comunicarse de la manera más honesta posible sobre un tema en particular. 
Algunos periodistas se dictan notas a sí mismos o escriben registros diarios sobre sus entrevistas e investigaciones. Descubra lo que funciona para usted y su estilo de vida y luego manténgalo. 
A veces pensará en un buen titular antes de escribir el artículo, pero por lo general solo sabe exactamente lo que quiere transmitir después de haberlo escrito. Intente esperar hasta después de escribir su artículo para pensar en el título, luego asegúrese de que se ajuste al tema. 
Las personas que quieran aprender más sobre el tema continuarán leyendo más allá de los dos primeros párrafos, pero las personas que solo quieran lo básico obtendrán sus respuestas sin tener que buscar en todo el artículo. 
Por ejemplo, en lugar de decir "La directora Miller es del lluvioso estado de Washington y fue maestra antes de desempeñarse como directora durante 15 años", podría decir algo como "La directora Miller vivió antes en Washington y tiene más de 15 años de experiencia en educacion.` 
Siempre pida permiso para citar a alguien cuando lo entreviste. 
La capacidad de revisar su propio trabajo es una parte esencial de ser miembro del equipo editorial, y cuanto más trabaje en ello, mejor se volverá.
Escribir un artículo para el periódico escolar
Contenido
Escribir un artículo para el periódico de su escuela puede ser emocionante y gratificante, especialmente cuando ve su nombre en letras mayúsculas! Si aún no ha contribuido con el periódico de la escuela, es posible que desee intentar hablar con el editor acerca de enviar algunos artículos de prueba primero. Para escribir un artículo, debe decidir qué tipo de artículo desea escribir, verificar las pautas, investigar su tema, entrevistar fuentes y escribir en el formato de periódico correcto.
Pasos
Parte 1 de 3: unirse al equipo y escribir diferentes tipos de artículos
1. Solicitar un lugar en el consejo editorial del periódico escolar. Si aún no es miembro de los editores del periódico escolar, es probable que pueda hacer una prueba para unirse al equipo. Por lo general, debe enviar algunos artículos de muestra para demostrar que tiene suficientes habilidades de escritura e investigación. Póngase en contacto con el miembro del personal del periódico para ver cómo funciona este procedimiento para el periódico de su escuela.
- Averigüe si hay fechas límite para enviar los artículos de prueba, qué busca el editor en un nuevo miembro del personal y si hay alguna reunión donde pueda encontrar más información.
2. Póngase en contacto con los editores para obtener una tarea. Una vez que esté en el consejo editorial, siempre consulte con su editor para obtener asignaciones específicas. Si tiene una idea para un artículo que desea escribir, discútalo con él o ella y vea si es algo que puede llevar adelante.
3. Escribe unartículo temático para explorar un tema o evento en profundidad. Dichos artículos generalmente tienen 1000 palabras o más y se enfocan en políticas escolares, cambios administrativos, legislación nacional que afectará la vida de los estudiantes y otras situaciones importantes. Al escribir un artículo de historia temática, concéntrese en los hechos y la investigación e incluya más información de fondo que en otros artículos.
4. trabajar en unartículo de noticias para compartir información sobre eventos o políticas. Un artículo de noticias es generalmente un poco más corto que un artículo temático, con una longitud de 750 a 1000 palabras. Escriba sobre información que los estudiantes encontrarán interesante o útil, concéntrese en los hechos de la historia y ofrezca múltiples puntos de vista sobre la situación. Un artículo de noticias no debe centrarse en sentimientos u opiniones personales.
5. Enviar unapieza editorial en si te gustaría escribir algo sobre la opinión general. Los artículos editoriales también se conocen como "artículos de opinión" y no contienen una firma, lo que significa que su nombre no se asociará con el artículo. Estas piezas no están escritas en primera persona del singular, tienen una extensión aproximada de 500 palabras y comentan temas de actualidad y relevancia.
6. Elige escribir uncolumna compartir tu opinión y comprometerte con algo. Use la primera persona única al escribir una columna y comparta su opinión personal sobre varios temas. Por ejemplo, podría escribir una columna de consejos o una sobre salud mental. Las columnas varían de 250 a 750 palabras.
7. Comparte un artículo educativo sobre un tema específico. Cómo hacer u otros artículos educativos son objetivos y están orientados a la acción, y pueden cubrir muchos temas diferentes. Asegúrese de escribir sobre temas de interés para los estudiantes y la vida escolar para que sus artículos sigan siendo atractivos.
8. Publicar reseñas para compartir una opinión objetiva con los lectores. Dar su opinión sobre cosas como libros, películas, clases, música y programas de televisión. Incluya una breve descripción de lo que está viendo, luego escriba algunos aspectos positivos y negativos objetivos para ayudar a otros a decidir si gastar su dinero y tiempo en ello.
Parte 2 de 3: investigar, entrevistar y recopilar datos
1. Antes de escribir un artículo, consulte las pautas de envío de artículos. Debe conocer los requisitos mínimos y máximos de palabras, los plazos para enviar un diseño y una copia final, y todos los demás detalles sobre estilo, diseño y producción. Algunos periódicos escolares requieren una cantidad mínima de fuentes para un artículo, o debe verificar su artículo antes de que se apruebe para el trabajo editorial.
- Hable con el editor, gerente o asesor de su facultad para obtener más información.
2. Haga preguntas simples para recopilar la información básica para su artículo. Una vez que sepa sobre qué va a escribir, comience a hacer preguntas. Quién, qué, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo son excelentes preguntas básicas para ayudarlo a obtener la información que necesita para escribir un artículo convincente. Escriba las respuestas a cada una de estas preguntas y deje que lo lleven a otras áreas de investigación.
3. Entreviste a buenas fuentes o testigos para obtener cotizaciones. Identifique a las personas con las que necesita hablar y luego contáctelas para concertar una entrevista. Prepare las preguntas con anticipación y traiga un cuaderno o una grabadora para que pueda tomar notas. Trate de realizar la entrevista en un lugar tranquilo, como un café o un salón de clases vacío, para que sea más fácil para usted y su sujeto concentrarse.
4. Hable con otros estudiantes y profesores para conocer sus opiniones sobre el tema. Si está escribiendo sobre un tema que afecta a sus compañeros, pídales su opinión. Muchos artículos contienen citas de otras personas, así que no temas participar en encuestas u obtener declaraciones de otras personas.
5. Consulta toda la información que recopilas. Incluso si una fuente confiable le dice algo, aún debe verificar los hechos si puede. Las opiniones no pueden, por supuesto, ser verificadas por los hechos. Pero si alguien le dice nombres, fechas o detalles que pueden verificarse de otra fuente, tómese el tiempo para hacerlo.
6. Esté atento a todas sus investigaciones y fuentes. Ya sea que use un cuaderno, archivos o una computadora para tomar notas, desarrolle un sistema consistente para escribir artículos. Escribe quién dijo qué, dónde encontraste un hecho y cuándo y en qué fechas sucedieron las cosas, incluso tus entrevistas. Esto te ayudará más adelante si necesitas corroborar una afirmación que hayas hecho o verificar la información de tu artículo.
Parte 3 de 3: escribir el artículo
1. Usa el estilo de pirámide invertida para cautivar a los lectores. Menciona los detalles más importantes al principio de tu artículo y deja que ocupen la mayor parte del espacio. Cada párrafo subsiguiente puede contener información general y notas de antecedentes, pero enumere primero la información más convincente sobre "quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo" de la historia.
- Los lectores a menudo decidirán si continúan leyendo un artículo en función de las primeras oraciones.
2. Cree un título pegadizo para atraer a las personas a leer su artículo. El titular o título debe ser atractivo y transmitir la esencia del artículo en pocas palabras. Mantenga el título corto, directo y activo. Asegúrate de que el tono del titular coincida con el tono del artículo.
3. Responda todas las preguntas relevantes en los primeros dos párrafos. Haz que cada párrafo no exceda de tres o cuatro oraciones. Presentar la información y brindar los detalles sobre el tema en cuestión. Guarde los antecedentes y las citas de los siguientes párrafos.
4. Escribir con un lenguaje claro y descriptivo y un tono atractivo. Evite el lenguaje florido o las oraciones redundantes. Sea específico y conciso e intente explicar por qué el tema es importante. Usa la voz activa y un tono informativo.
5. Incluye citas que respalden el contenido del artículo. Siempre que sea posible, use una cita para transmitir una opinión (a menos que esté escribiendo una columna) o una guía. Por ejemplo, si hay gripe en la escuela, incluya una cita de la enfermera de la escuela sobre las medidas preventivas que los estudiantes pueden tomar para mantenerse saludables. Las citas deben dar autoridad a su artículo y respaldar los hechos que presenta.
6. Revisa y edita tu artículo antes de enviarlo a tu editor. Verifique que sus fuentes estén citadas correctamente y que no haya errores gramaticales ni ortográficos. Lea su artículo en voz alta para escuchar oraciones complicadas o párrafos mal construidos. Incluso podría pedirle a un amigo o colega que revise su artículo para ver si hay algún detalle que olvidó incluir.
Consejos
- Cuidado con lo que escribes, para prevenir el plagio de otras fuentes. Es bueno usar información de otros, pero asegúrese de ponerla en sus propias palabras para que sea única, citando las fuentes cuando corresponda.
- Si tiene problemas para pensar en una idea para un artículo, pídale una tarea al editor.
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