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Para la mayoría de los informes, no encontrará ninguna fuente que realmente mencione en su informe en esta primera búsqueda. Más bien, su propósito es obtener información básica que necesitará para realizar búsquedas más profundas de fuentes confiables más adelante. No incluya fuentes en su informe que no hayan sido creadas por expertos o que cualquiera pueda editar. Sin embargo, estas fuentes pueden ser buenos puntos de partida para futuras investigaciones. 
Ten cuidado de evaluar la fiabilidad de sus fuentes mientras investiga un tema. Si es posible, use muchas fuentes confiables diferentes para encontrar la mejor información posible sobre el tema. Como regla general, desea buscar información creada por expertos sobre la persona que está investigando. 
Escriba el nombre de la fuente, luego mencione la información importante cuando la encuentre. Asegúrese de incluir también los números de página. Hay varias formas de tomar notas, así que tendrás que encontrar una que funcione para ti. A algunas personas les gusta tomar notas en papel, mientras que a otras les gusta escribirlas en una computadora. Haz lo que más te gusta. 
Por ejemplo, si está investigando a Eleanor Roosevelt, necesita saber cuándo nació, quiénes fueron sus padres y su esposo, y por qué es famosa. Sin embargo, también tienes que a aspecto de su vida, como su trabajo sobre los derechos de las mujeres. También puedes elegir el aspecto que más te interese. Por ejemplo, si está interesado en Elvis Presley durante su tiempo militar, escriba su informe sobre su tiempo militar. 
Pregúntele a su maestro si le gustaría citaciones y cuál es la mejor manera de citarlas. Hay diferentes estilos de citas, por lo que es importante saber qué espera tu profesor de ti. Tu profesor también puede querer una bibliografía. Esta es una lista con un formato especial que enumera todos los libros y/o sitios web que ha utilizado. Haga una lista de todos sus recursos a medida que investiga. Esto facilitará la compilación de su bibliografía más adelante. 
Por ejemplo, si su punto principal sobre The Beatles es que fueron la banda más popular de los años 60, dígalo en su introducción. Los puntos de los siguientes párrafos deben apoyar su punto principal. Puedes hacer tu esquema en la forma que quieras. A algunas personas les gusta comenzar haciendo una lista de los puntos que quieren cubrir, mientras que otras prefieren crear un esquema estructurado que detalle la organización del informe. También puede resumir la conclusión, pero la conclusión generalmente solo repite el punto principal que mencionó en su introducción. 
También debe presentar su punto principal en la introducción. La oración en la que mencione su punto principal debe estar hacia el final de la introducción. En la introducción, diga dónde nació la persona. Piense en esperar hasta el final de su informe para discutir su fallecimiento. No llame a la persona por su nombre de pila; esto suena poco profesional. Puede llamarlo por su nombre completo en la introducción y luego usar solo su apellido. 
Por ejemplo, si el punto de un párrafo es que The Beatles vendieron más álbumes que cualquier otro artista en los años 60, indícalo en la línea de asunto. No seas vago sobre tu punto. Haga su reclamo claro y fuerte. Cada párrafo debe contener una oración temática. Si crees que a tu párrafo le falta este, entonces deberías editarlo. 
Cualquier ejemplo que dé para probar la oración principal debe indicarse en una oración separada. Esto significa que sus párrafos deben tener al menos cuatro o cinco oraciones. Proporcionar ejemplos específicos lo ayudará a probar la afirmación del párrafo. Apoye sus puntos con hechos en lugar de su opinión. La cantidad de párrafos que necesita para su informe puede variar. En la mayoría de los casos, cinco párrafos son suficientes: 1 para la introducción, 3 para la parte principal y 1 para la conclusión. Si tu profesor te da una cantidad mínima o máxima de palabras que debes cumplir, es posible que debas ajustar la cantidad de párrafos centrales. 
Comience la sección de conclusiones resumiendo su punto principal y ejemplos. Por ejemplo, en un ensayo sobre la celebridad de The Beatles, podrías decir, "Las asombrosas ventas de álbumes, la enorme base de fans y el legado que los Beatles aún conservan hoy en día muestran cuán importante sigue siendo la banda." En algunos casos, la conclusión puede recordarle al lector la oración llamativa de la introducción. No introduzca nueva información en su conclusión. Si siente la necesidad de hacerlo, busque un lugar en la parte central del informe para agregar esa información. 
Por ejemplo, ¿usó correctamente la palabra "ella" o tal vez la confundió con "dijo"?? Es posible que un corrector ortográfico no se dé cuenta cuando ha usado la versión incorrecta de una palabra que se puede escribir de diferentes maneras. 
No te lo tomes como algo personal si recibes muchas críticas. Solo quieren ayudarlo a que su informe sea lo mejor posible. Piense en pedirle a un padre o compañero de clase que lea su informe. Si le pides a un compañero de clase que haga esto, ofrécete a leer su informe mientras lee el tuyo.
Escribir un informe sobre una celebridad
Contenido
¿Estás atascado escribiendo un informe de celebridades?? A menudo, comenzar este tipo de proyecto es la mitad de la batalla, y todo encajará una vez que comience. Solo tendrá que investigar un poco, desglosar la información que ha encontrado en categorías generales y luego escribir sobre cada una de esas categorías. Puede escribir un informe sobre cualquier persona o cosa con un poco de tiempo, organización y enfoque.
Pasos
Parte 1 de 3: investigando tu tema
1. Elija a alguien si aún no ha sido designado como alguien. Si puedes escribir sobre cualquier celebridad, averigua qué celebridades te interesan más. Por ejemplo, puede encontrar personas que hicieron interesantes los inventos importantes (como Marie Curie o Henry Ford), o puede encontrar figuras políticas fascinantes (como Winston Churchill o Susan B. Anthony), o encuentras personas que han dedicado su vida a ayudar a los demás muy fascinantes (como la Madre Teresa o Mahatma Gandhi).
- Si necesita elegir a alguien de una época específica, busque personajes históricos de esa época y lea sobre ellos hasta que encuentre a alguien que le interese.
- También puede elegir a alguien en función de un tema. Si está interesado en la electricidad, puede elegir, por ejemplo, Nikola Tesla, Michael Faraday o James Prescott Joule.
2. Busque en línea información básica sobre la persona. Si no sabe nada sobre la persona sobre la que va a escribir, es útil hacer una búsqueda de su nombre para que comprenda los conceptos básicos de quién es o fue. Use su motor de búsqueda favorito y encuentre a la persona simplemente escribiendo su nombre.
3. Ir a la biblioteca y recoger más información. Tome prestados libros de la biblioteca, busque en las bases de datos de la biblioteca y lea artículos de periódicos o revistas. Una buena forma de saber si estás utilizando todos los recursos que te proporciona la biblioteca es hablar con un bibliotecario sobre tu proyecto. Él o ella puede guiarlo en la dirección correcta y ayudarlo a encontrar una variedad de fuentes confiables.
4. hacer anotaciones. Una cosa es leer todo lo que puedas encontrar sobre una persona, y otra es guardar toda esa información y dónde la encontraste en tu cabeza. Por eso es tan importante tomar notas. Escriba los detalles importantes mientras lee una fuente. Estas notas lo ayudarán a recordar la información y será importante consultarlas cuando comience a escribir su informe. Si está citando o parafraseando información de una fuente, escriba de qué fuente proviene la información para que pueda incluirla en su informe.
5. Encuentra tu enfoque. La vida de una persona no se puede resumir en un informe. En cambio, desea brindarle a su lector todos los conceptos básicos sobre la persona, pero pasar la mayor parte de su informe investigando un aspecto de su vida.
6. Lleve un registro de todos sus recursos. Es importante hacer un seguimiento de dónde obtiene toda su información. Debe mencionar de dónde obtuvo su información, como dónde vivió, creció la persona o dónde murió, cuando la escriba. Haces esto por medio de una cita, o una referencia de fuente.
Parte 2 de 3: escribir su informe
1. Seguir las pautas de la tarea. A veces, un profesor querrá que respondas a una pregunta específica sobre una figura histórica, o que crees una hipótesis o disertación para dirigir tu investigación, o incluso que expliques cómo ves a la persona. Lea la información de la tarea detenidamente varias veces para asegurarse de que su investigación e informe cumplan con las expectativas establecidas.
2. Haga una descripción general de su informe. Este será un plan aproximado para el informe que lo ayudará a organizar sus ideas y facilitará la redacción del informe. Comience con su punto principal. Este debería ser el tema principal de la introducción. Luego nombre los subtemas; estos se convierten en los temas específicos de los distintos párrafos del informe. Los subtemas generalmente se usan para probar su punto principal de varias maneras.
3. escribir una introducción. Comience su introducción con una declaración que llame la atención o un hecho sorprendente para captar la atención del lector. También asegúrese de compartir información importante sobre la persona en la introducción, para que incluso los lectores que no conocen a esta persona tengan alguna información.
4. Escribe oraciones temáticas para cada párrafo. Estas son las oraciones que aclaran el punto de cada párrafo. El resto del párrafo, después de esta oración, tendrá como objetivo probar el punto de la oración sujeto.
5. Escribe la parte central de tu informe. La parte central de su informe consta de párrafos argumentativos e informativos. Si es nuevo en la redacción de informes, intente dar tres ejemplos para respaldar su oración temática para cada párrafo. Puede ser información específica que haya encontrado durante su investigación, como datos o cifras. Proporcione evidencia directa de sus fuentes y proporcione información citada o parafraseada de acuerdo con las pautas de la tarea.
6. Escribe la conclusión. Repita sus tres puntos principales y termine su informe con una oración que enfatice la importancia de la persona, cuál fue la oración temática de su introducción. El propósito de la conclusión es simplemente reiterar su afirmación y evidencia para que el lector tenga una idea clara de qué trataba su informe.
Parte 3 de 3: revisión de su informe
1. Lea su informe para mayor claridad. Mientras lees, finge que no sabes nada sobre el tema y que lo lees por primera vez. Su informe explica quién es la persona y por qué es importante? ¿Puede alguien que nunca ha oído hablar de la persona obtener una imagen clara de él o ella al leer su informe??
- Si cree que necesita explicar más su tema, tómese su tiempo aquí. Ya ha dedicado mucho tiempo a su informe, por lo que vale la pena tomarse un poco más de tiempo para hacerlo lo mejor posible.
- Lea su informe en voz alta después de que termine de escribir para detectar errores. Esto te ayudará a encontrar partes de tu trabajo que pueden ser confusas.
2. Corregir errores gramaticales y ortográficos. Mientras lee su informe, también asegúrese de que su gramática y ortografía sean correctas. La mayoría de los programas de procesamiento de texto tienen un corrector ortográfico incorporado, que probablemente ya corregirá la mayoría de los errores tipográficos. Sin embargo, es importante que revise su informe usted mismo para asegurarse de haber usado las palabras correctas.
3. Pídale a otra persona que revise y edite su informe. No es hacer trampa hacer que otra persona revise tu informe a menos que tu maestro haya prohibido específicamente que lo haga. Obtener ayuda y comentarios de los demás es una parte importante del proceso de escritura y convertirse en un mejor escritor.
Consejos
- No comience cada oración con el nombre de la persona. Use he/she, o mueva el sujeto en la oración para evitarlo.
Advertencias
- nunca cometer plagio en tu trabajo. No vale la pena y es injusto. Su maestro puede alimentar fácilmente el trabajo robado a través de un motor de búsqueda y encontrar el sitio del que lo robó. Siempre reformule oraciones cuando las use en su informe, y siempre cite sus fuentes.
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