Instrucciones de paso a paso gratis 
Trabaje con los cuidadores para comprender las reglas que usted y su hijo acordaron. 
Cuando los niños hacen preguntas sobre las reglas que ha establecido, es una señal de que no entienden bien lo que se espera de ellos. Tómese el tiempo para explicarle a su hijo exactamente lo que espera. Utilice un lenguaje claro y sencillo y esté dispuesto a repetir pacientemente la información de vez en cuando. 
Sea servicial y respetuoso cuando un niño de 4 años comete un error. Los niños de esta edad no pueden comportarse perfectamente. Están aprendiendo qué son las reglas y cómo seguirlas; cometer errores es una parte normal e importante del proceso de aprendizaje. Cuando su hijo comete un error, por ejemplo, entrar en una habitación y despertar a un miembro de la familia que está durmiendo, aunque la regla es que alguien puede dormir después de haber tenido que trabajar hasta tarde, entonces debe comprender que su hijo no es capaz de hacer todo perfecto para hacer. El afecto por los miembros de la familia puede hacer que se olviden de seguir las reglas por un tiempo. El mejor enfoque es hablar pacientemente con su hijo. 
Si ha decidido que las meriendas después de la escuela deben consistir en frutas o verduras, o si ha permitido "dulces" u otras golosinas en el pasado, asegúrese de hablar con su hijo sobre este cambio y siga el plan. Volver a las galletas y la leche confundirá innecesariamente a su hijo. Los niños de 4 años confundidos acerca de una regla pueden optar por ignorar la regla. Recuerda que esto no es culpa del niño. Es importante ser constante para que su hijo entienda lo que espera de él o ella. 
Uno de los clásicos libros infantiles o de reglas es `Max y los Maximonsters` de Maurice Sendak. En este libro, Max, el personaje principal, no sigue las reglas. Los niños disfrutarán discutiendo esta historia y aplicando la situación de Max a sus propias experiencias de vida. 
Cuando su hijo tenga que dejar de hacer algo que le gusta, prepárelo para el cambio. Por ejemplo, hágale saber que será la hora de acostarse en cinco minutos para que tenga tiempo de prepararse para el cambio. 
Usar `tiempos fuera` o una `silla traviesa` son formas populares de hacer que los niños entiendan las consecuencias y calmarlos cuando se han portado mal. Elija cuatro o cinco reglas que, si no se siguen, harán que el niño tenga que sentarse en un lugar tranquilo y aburrido o en la `silla traviesa` para un `tiempo fuera`. Asegúrese de que el niño entienda de antemano cuándo no seguir una regla lo llevará a un `tiempo fuera`. Siempre que un niño viole una de las reglas, debe acompañarlo a la sala de tiempo fuera de manera tranquila y neutral. Los expertos recomiendan que el tiempo de espera de un niño no sea superior a un minuto por año de edad (es decir, no más de cuatro minutos para un niño de 4 años). Cuando se complete el tiempo de espera, felicite a su hijo por completar con éxito el tiempo de espera. Otra posible "consecuencia" que utilizan algunos padres es quitar el objeto o detener la actividad responsable del comportamiento no deseado del niño. Retire temporalmente el objeto o detenga la actividad y comience a hacer otra cosa. Si elige usar consecuencias, asegúrese de que el comportamiento no deseado del niño sea seguido inmediatamente por la consecuencia. No hay otra manera de que los niños de 4 años relacionen las dos cosas. 
Enseñanza de una disciplina de 4 años
Contenido
Los padres y otros educadores de niños pequeños a menudo tienen preguntas sobre la mejor manera de disciplinar. `Disciplinar` no es lo mismo que `castigo`. Disciplinar a un niño es adoptar un conjunto de prácticas que tienen en cuenta las etapas de desarrollo del niño y lo alientan a pensar por sí mismos y tomar un papel activo en la modificación de su comportamiento. Ahora sabemos mucho más que antes sobre el cerebro de los niños y cómo se desarrollan sus habilidades sociales y emocionales. Los expertos recomiendan que disciplinar a los niños, especialmente a los niños pequeños, debería ser, en última instancia, una experiencia positiva para la autoestima.
Pasos
Método 1 de 2: asegurarse de no tener que disciplinar
1. Organiza tu casa para evitar la disciplina. Puede crear un ambiente en el hogar que asegure que no sea necesario que usted o su hijo trabajen en la disciplina a menos que sea absolutamente necesario. Organizar su hogar para que sea seguro y apto para niños lo ayudará a evitar tener que establecer demasiadas reglas y decir "no" todo el tiempo.
- Use atributos aptos para niños para mantener sus armarios cerrados.
- Cierre las puertas de las habitaciones donde los niños pequeños solos no estarán seguros.
- Use barreras o cercas a prueba de niños para proteger los lugares inseguros, como las escaleras.
2. Asegúrate de que haya mucho con lo que jugar. A los niños pequeños les encanta jugar y jugar es un aspecto importante del desarrollo saludable. No tienes que comprar juguetes caros, los niños pueden pasar un buen rato con cajas de cartón, juguetes baratos u ollas y sartenes. A veces, la cosa más simple puede despertar la imaginación de un niño, así que no se sienta culpable si no puede pagar un juguete caro.
3. Llévate juguetes y bocadillos cuando salgas de casa. Los niños a veces pueden portarse mal cuando tienen hambre o están aburridos. Asegúrate de llevar siempre juguetes divertidos y snacks sanos y atractivos.
4. Trabaje con su hijo para crear reglas apropiadas para su edad. Es probable que los niños de 4 años disfruten participando en la creación de reglas. Tómese el tiempo para idear reglas con su hijo que sean razonables. Esto le dará a su hijo una imagen más clara de sus expectativas. Como han participado en la elaboración de las reglas, estarán más dispuestos a seguirlas y además les ayudará a desarrollar el autocontrol.
5. Elige las reglas con cuidado y no hagas demasiadas. Los niños de esta edad se sentirán abrumados cuando haya demasiadas reglas para recordar. Los niños de cuatro años pueden ignorar las reglas cuando hay demasiadas o pueden frustrarse, y expresar esta frustración, cuando tienen que seguir demasiadas reglas.
Método 2 de 2: Disciplina positivamente
1. No castigue, y especialmente no con castigo físico. En el pasado, era más común que el comportamiento indeseable fuera castigado. Los expertos en desarrollo de la primera infancia (científicos especializados en el cerebro, expertos en crianza y psicólogos) ahora están de acuerdo en que el castigo no es la mejor manera de enseñar a los niños comportamientos deseables. Los niños tienen una infancia más feliz y saludable cuando son disciplinados usando métodos más positivos.
- El énfasis está en la ineficacia del castigo corporal: azotar o golpear a los niños, especialmente a los niños pequeños, de cualquier otra forma es inútil y tiene todo tipo de consecuencias negativas. Estudios científicos confiables han demostrado que tocar o golpear a los niños puede alterar el desarrollo de sus cerebros, haciéndolos más propensos a tener problemas de humor más adelante en la vida. Además, no aprenden a controlar su propio comportamiento en absoluto.
2. Entender por qué los niños se portan mal. Los niños pequeños pueden portarse mal cuando tienen hambre, están cansados o aburridos. O es posible que no entiendan las reglas que les estableces. Los niños también pueden portarse mal cuando están confundidos o cuando no quieren dejar de hacer algo.
3. Se Flexible. 4 años necesitan su flexibilidad y paciencia. Es completamente normal que los niños de esta edad no siempre puedan seguir las reglas. Cuando los niños cometen errores, la mejor táctica es apoyarlos en lugar de enfadarse. Cuando ocurre un error, debe tratar de convertirlo en una oportunidad de aprendizaje tanto para usted como para su hijo. Hable con su hijo sobre lo que puede aprender de esta experiencia y explíquele por qué es importante que se respete la regla en el futuro.
4. Sea consistente con las reglas. Si permites algo un día y lo prohíbes al día siguiente, un niño de 4 años puede confundirse fácilmente. Esta confusión puede conducir a un comportamiento que usted consideraría travieso, pero es solo la reacción de su hijo ante una situación que no comprende.
5. Comparta historias sobre reglas y rutinas. historias de amor para niños de 4 años. Las historias también son una forma importante en la que los niños pequeños aprenden sobre sí mismos, los demás y el mundo. Las historias pueden ayudar a los niños a lidiar con los sentimientos que están experimentando y darse cuenta de que no están solos al experimentar estas experiencias específicas. Compartir historias con niños pequeños les ayuda a entender que sus cuidadores entienden cómo se sienten.
6. Dar consejos a los niños para cambiar su comportamiento. Cuando necesite intervenir para cambiar el comportamiento de un niño, debe comenzar por darle al niño el tiempo que necesita para responder. Asegúrese de que su voz sea tranquila y seria e inclínese hacia el niño para que pueda comunicarse directamente y mantener el contacto visual. Luego dígale a su hijo que le gustaría que dejara de hacer eso y qué debería hacer en su lugar.
7. Use `consecuencias` apropiadas para la edad. Las consecuencias son más efectivas cuando se combinan con el pensamiento lógico o cuando ayuda verbalmente a su hijo a asociar sus acciones con las consecuencias resultantes. Sin embargo, esto no es suficiente. Las consecuencias deben ser consistentes y monitoreadas para cambiar el comportamiento de manera eficiente.
8. Dé retroalimentación positiva cuando su hijo haya hecho algo bueno. Cuando su hijo coopera, siempre debe elogiarlo por ello. Todos los niños, especialmente los más pequeños, se benefician cuando se elogian sus logros. De esta manera construyen más confianza en sí mismos, pero también es una forma positiva de fomentar el comportamiento correcto.
Advertencias
- Cuando cuidas niños, nunca debes golpear o azotar a un niño. Pregunte a los proveedores de atención primaria del niño (padres u otros tutores) cómo les gustaría que los ayudara a disciplinar al niño.
- Nunca debes golpear o azotar a un niño. Hay mucha evidencia que sugiere que el castigo físico es ineficaz y puede tener consecuencias negativas. Dar nalgadas o azotes a un niño puede ocasionar graves daños físicos o psicológicos.
- Nunca intentes disciplinar a un bebé. Nunca debes sacudir o golpear a un bebé. Cuando un bebé está llorando, significa que necesita su atención, así que acérquese al bebé y haga lo que pueda para que se sienta mejor.
Artículos sobre el tema. "Enseñanza de una disciplina de 4 años"
Оцените, пожалуйста статью
Popular
