Instrucciones de paso a paso gratis 
Algunos `pronombres` representan nombres de personas (p. ej. hey, nuestro, ellos, ella). Otros `pronombres` representan un objeto o una idea (p. ej. eso, estos, esto). `Pronombres` también puede representar sustantivos muy indefinidos que son difíciles de nombrar, sin el uso de un pronombre (por ejemplo,. todos, nadie, algo). 
Los `verbos auxiliares` (o `verbos auxiliares`, verbos auxiliares) son palabras que se usan para cambiar el tiempo del verbo principal (por ej. voluntad, hizo, haría). Estos todavía se consideran verbos. 
Los números se consideran adjetivos cuando se usan para responder a la pregunta "¿cuántos?` contestar. Muchos consideran que los artículos (artículos -a, an, the) son adjetivos porque responden a la pregunta "¿cuál?` respuesta. Sin embargo, algunas personas consideran estos artículos como un grupo separado dentro de la descomposición de oraciones. 
Los adverbios también pueden modificar otros adverbios. Por ejemplo: `Corrí muy con rapidez`. 
Las conjunciones coordinantes se utilizan para unir dos cláusulas dependientes que son igualmente importantes para la oración. Hay siete conjunciones coordinantes en inglés: and, but, for, nor, or, so, yet. Ejemplo: `Me gustan los gatos, pero no me gustan los perros". Las conjunciones subordinadas (adjetivos subordinados) se utilizan para conectar una oración principal con una oración subordinada, que es menos importante para la oración. Ejemplo: `Salí, A pesar de que llovió`. 
Los adjetivos casi siempre vienen antes de los sustantivos y pronombres en inglés (Vemos un rojo vestir.) o después del verbo de enlace `to be` (El vestido es rojo.) Cuando se usan `adverbios` (adverbios) para modificar `adjetivos` (adjetivos), casi siempre van justo antes del adjetivo. Por ejemplo: `La comida fue verdaderamente delicioso`. Cuando los adverbios se usan para modificar verbos, pueden preceder al sujeto (Más tarde Voy a caminar a la escuela), directamente antes del verbo (voy a con cuidado limpiar los artefactos), o justo después del verbo (voy al parque frecuentemente). 
Las conjunciones como `y` y `pero` a veces se usan al comienzo de una oración, aunque esto es más raro. Una vez hecho esto, debería poder determinar la otra cláusula o frase subordinada en la oración anterior. 
No todas las `interjecciones` se indican con un signo de exclamación. No confíe en los signos de exclamación como la única forma de reconocer las interjecciones. Otra indicación de que una palabra podría ser una interjección es que está sola. Si hay otras palabras en la oración, es menos probable que sea una interjección. 
Tenga en cuenta que puede haber un adjetivo, adverbio y/o artículo entre la preposición y el sustantivo o pronombre. Todos estos modificadores se consideran parte del sustantivo o predicado pronominal. Por ejemplo: `Pagamos por los jeans carísimos`. 
-al (clerical) lleno (maravilloso) ly (amigable) ic (crónico) ish (aprensivo) -como (infantil) -ous (contagioso) -y (yappy) -comió exacto capaz (risible) -ible (horrible) 
-tipificar (tipificar) -comió (proliferó) -racionalizar (racionalizar) -y (apretar) 
Hay algunas palabras que terminan en –ly pero no son adverbios (como mariposa), así que tenga cuidado de no generalizar demasiado. También hay algunos adverbios que no terminan en -ly (p. ej. bueno, rápido, muy).
Analizar oraciones en ingles
Contenido
`Partes del discurso` (comparar con el análisis retórico y lingüístico en el idioma holandés) se usa para describir la función de una palabra en una oración en inglés. La mejor manera de determinar la función de una palabra es pensar en el papel que juega la palabra en la oración, pero también hay algunas pistas que pueden ayudarlo a descubrir la función de la palabra.
Pasos
Parte 1 de 3: Analizando la función de la palabra
1. Reconocer nombres como `sustantivos` (sustantivos). Un sustantivo es cualquier palabra que identifica a una persona, lugar, cosa o idea. Los sustantivos pueden ser concretos Alicia, perro, mesa, etc.) o abstracto (belleza, independencia, ciclo, etc.).
- Los nombres propios se usan para nombrar a una persona, lugar o cosa específica, y las palabras principales siempre comienzan con una letra mayúscula (Fred, Nueva York, la Declaración de Independencia).
- Los sustantivos pueden ser singulares o plurales.
- Los sustantivos pueden ser posesivos, en cuyo caso suelen terminar con una `s` o una s`.
2. Sepa que los `pronombres` (pronombres) toman el lugar de `sustantivos` (sustantivos). A veces un `sustantivo` no siempre se nombra. Las palabras que no nombran directamente a una persona, lugar, cosa o idea, sino que toman el lugar de una palabra que lo hace, se llaman `pronombres` en inglés.
3. Reconocer palabras de acción en inglés, los `verbs` (verbos). Un `verbo` es cualquier palabra utilizada para expresar una acción (correr, limpiar, conducir) o ser (es, fue, pierna). Los verbos en inglés tienen múltiples tiempos que expresan cuándo tuvo lugar la acción.
4. Aprende que los `adjetivos` (adjetivos) modifican sustantivos y pronombres. Un adjetivo es cualquier palabra que se usa para modificar o describir un sustantivo o pronombre (p. ej. azul, muchos, inteligente). Un `sustantivo` o adjetivo generalmente responde a preguntas como `cuántas?`, `Qué niño?`, o `cuál?`
5. Saber que los adverbios cambian adjetivos y verbos. Un adverbio es similar a un adjetivo en que se usa para describir o modificar. Pero en lugar de modificar un sustantivo o pronombre, un adverbio modifica un verbo o adjetivo (p. ej. felizmente, extremadamente, entonces). Los adverbios generalmente responden a la pregunta `cómo?`, `por qué cuando?`, o `cuánto?`
6. Comprender que las `preposiciones` expresan relaciones. Una preposición es una palabra o frase que se usa para indicar la relación entre un sustantivo o pronombre y otro elemento en la oración (por ejemplo,. en, por, en, a, desde, con). Las preposiciones suelen ser palabras muy cortas.
7. Reconocer conjunciones, palabras utilizadas para conectar oraciones subordinadas. Una conjunción es una palabra que une otras palabras, oraciones o cláusulas (por ejemplo,. y, pero, o, porque).
8. Reconocer `interjecciones`. Una interjección es una palabra o frase que se usa para expresar una emoción o sentimiento, como sorpresa (p. ej. oh Dios mío). Las interjecciones pueden estar solas y no están gramaticalmente relacionadas con el resto de la oración. Sin embargo, también se pueden incluir en una oración, separados por paréntesis, guiones o comas a ambos lados de la interjección.
Parte 2 de 3: Colocación de palabras y pistas de puntuación
1. Aprende la regla sujeto-verbo-objeto (sujeto-verbo-objeto). La mayoría de las oraciones en inglés tienen la misma estructura básica: la oración comienza con el sujeto, seguido del verbo, luego el objeto (si la oración tiene un objeto). Hay excepciones a esta regla, pero comprender lo que es estándar puede ayudarlo a analizar racionalmente la mayoría de las oraciones.
- Tanto el sujeto (sujeto) como el objeto (objeto directo) de una oración contendrán un sustantivo o pronombre. Esto significa que una oración con sujeto y objeto directo, tanto antes como después del verbo, contendrá un sustantivo o pronombre. Por ejemplo: `I comió el manzana.
- El sujeto y el objeto directo también pueden contener `modificadores`, como adjetivos.
- Cuando la oración tiene un `objeto directo`, viene justo después del verbo. Por ejemplo: `Me gusta galletas`. Cuando la oración tiene un `objeto indirecto`, viene después de una `preposición` (preposición). Por ejemplo: `Le di la tarjeta a franco.
2. Comprender la colocación correcta de `adjetivos` (adjetivos) y `adverbios` (adverbios). Si bien ciertamente hay excepciones a las reglas, la colocación de adjetivos y adverbios suele ser muy predecible. Comprender dónde aparecen estas palabras con mayor frecuencia puede ayudarlo a reconocerlas en oraciones.
3. Reconocer cláusulas y oraciones para encontrar conjunciones. Debido a que las conjunciones generalmente se encuentran entre dos cláusulas o frases, debería poder identificar una conjunción observando las cláusulas o frases que une. Si la palabra se encuentra entre las dos oraciones y parece fusionarlas, probablemente sea una conjunción.
4. Usa signos de exclamación para identificar las interjecciones. Algunas interjecciones van seguidas de un signo de exclamación porque expresan una respuesta emocional. Si ve un signo de exclamación, la palabra que le sigue puede ser una interjección, aunque los signos de exclamación se usan después de otro tipo de palabras.
5. Búsqueda de sustantivos y pronombres para reconocer preposiciones. Las preposiciones suelen preceder a un sustantivo o pronombre (fui a la tienda). Esto se debe a que la preposición expresa la relación del sustantivo o pronombre con la parte anterior de la oración.
Parte 3 de 3: Usar sufijos para nombrar palabras
1. Reconocer sufijos comunes a sustantivos. Si bien no todos los sustantivos contienen alguno de estos sufijos, muchos sí. Saber que son más comunes en los sustantivos para poder nombrar la palabra, aunque no sepas su significado. Busque los siguientes sufijos para identificar sustantivos:
- -ion (población)
- -sión (tensión)
- -ción (atención)
- -acy (precisión)
- -edad (imagen)
- -ance (lealtad)
- -encia (permanencia)
- -capucha (infancia)
- -ar (erudito)
- -o (editor)
- -ismo (idealismo)
- -ist (realista)
- -ment (gobierno
- -ness (tristeza)
- -y (belleza)
- -idad (capacidad)
2. Saber qué sufijos son comunes en los adjetivos. Al igual que con los sustantivos, hay ciertos sufijos que se usan más comúnmente con los adjetivos (aunque hay excepciones). Memorizar los siguientes sufijos hará que sea más fácil reconocer adjetivos en oraciones:
3. Aprende qué sufijos son comunes con los verbos. Hay algunos sufijos que se usan más comúnmente con verbos que con otras partes del discurso. Si una palabra tiene alguno de los siguientes sufijos, probablemente sea un verbo:
4. Recuerda que la mayoría de los adverbios tienen un sufijo común. Los adverbios son, con mucho, los más fáciles de nombrar mirando el sufijo. Eso es porque la mayoría de los adverbios terminan con el sufijo -ly (p. ej. alegremente, maravillosamente, rápidamente). Si ves una palabra que termina con este sufijo, es probable que sea un adverbio.
Consejos
- El contexto es importante, porque algunas palabras se pueden nombrar de manera diferente dependiendo de su papel en una oración.
Artículos sobre el tema. "Analizar oraciones en ingles"
Оцените, пожалуйста статью
Popular
