Recuerda lo que lees

Para asegurarse de que puede recordar lo que ha leído, debe convertirse en un lector crítico. Un lector perspicaz conoce el propósito de leer el texto, forma imágenes mentales de conceptos e ideas importantes y hace preguntas mientras lee el texto. En última instancia, almacena la información en su memoria a largo plazo discutiendo el material con otros, en sus propias palabras, y releyendo conceptos e ideas importantes.

Pasos

Parte 1 de 3: Preparándose para leer y recordar

Imagen titulada Recuerda lo que lees Paso 1
1. Pregúntate por qué estás leyendo el texto y qué quieres lograr con él. Pregúntese, `¿Por qué estoy leyendo esto??` o `¿Qué debo aprender de esto??Al comprender el propósito de leer un texto, podrá concentrarse mejor en su tarea y concentrarse en las partes más relevantes del texto.
  • Por ejemplo, tener en cuenta que está leyendo este material para un examen lo ayudará a concentrarse en fechas, eventos y personas importantes.
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2. Trate de familiarizarse con el tema. Haga una búsqueda rápida en Internet para obtener más información sobre el tema. Cuanto más sepa y comprenda sobre un tema, más probabilidades tendrá de hacer conexiones y recordar mejor la información.
  • Por ejemplo, si lee algo sobre el Islam, escriba "Islam" en su motor de búsqueda. Luego haga clic en un artículo, por ejemplo, un artículo en Wikipedia, y familiarícese con los dogmas del Islam.
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    3. Navegar por la tela. Antes de leer el material, mire los encabezados, las imágenes, las tablas, la descripción del libro en la portada, los gráficos y los primeros párrafos de los capítulos. Concéntrese en la información importante para que le quede claro por qué va a leer el material.
  • Hojear el material prepara su memoria, orienta su pensamiento, enfoca la información importante y lo ayuda a resumir y formular el contenido, lo que facilita recordar la información importante.
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    4. Leer en segmentos cortos. Leer cuando no puedes concentrarte es una pérdida de tiempo. Entonces, para maximizar su enfoque, lea en segmentos cortos. Por ejemplo, lea un párrafo, o simplemente lea de 10 a 15 minutos a la vez. Después de leer un párrafo, piensa de nuevo en lo que acabas de leer.
  • Aprenda a leer durante períodos de tiempo más largos aumentando gradualmente la cantidad de tiempo que lee cada día de la semana. Por ejemplo, si lee en segmentos cortos de 10 a 15 minutos por semana, lea en segmentos de 20 a 25 minutos la semana siguiente.
  • Parte 2 de 3: convertirse en un lector crítico

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    1. hacer anotaciones. Escriba información relevante mientras lee. El acto tangible de escribir ayuda a recordar mejor la información. Por ejemplo, si lees sobre el Islam, escribe los cinco dogmas del Islam.
    • También puede escribir conceptos subyacentes o ideas que le vengan a la mente mientras lee.
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    2. Destacar conceptos clave. Trate de resaltar solo la información importante y relevante. Por ejemplo, solo resalta unas pocas palabras por página. Antes de marcar cualquier cosa, pregúntese si esta información contribuye al propósito de leer el material?` Si la respuesta es no, entonces es mejor no marcarla.
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    3. Vincula el material a algo que conozcas. Asociar información nueva con información que ya conoce. Al vincular información nueva con información que ya conoce, su cerebro almacenará la información nueva en su memoria a largo plazo.
  • Por ejemplo, si Thomas Jefferson nació el mismo mes que su madre, vincular su cumpleaños con el cumpleaños de su madre lo ayudará a recordar mejor esa fecha.
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    4. Piensa en imágenes. Visualizar el texto que estás leyendo ayuda a recordarlo mejor que sin imágenes mentales. Crear una imagen mental de eventos, conceptos o personas importantes.
  • Por ejemplo, si quieres recordar una fecha importante, como cuando comenzó una batalla, imagina la batalla en tu cabeza, con la fecha en letras grandes.
  • También puedes intentar dibujar la batalla e indicar a continuación cuándo comenzó y terminó.
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    5. leer en voz alta. Si eres un aprendiz auditivo, lee el material importante en voz alta. El acto táctil de hablar y escuchar el material le permite recordar mejor el material. Asegúrese de leer en voz alta la información importante que subrayó y las respuestas a las preguntas.
  • También puede usar asociaciones de palabras para recordar hechos importantes. Por ejemplo, crea rimas o canciones para recordar mejor información importante.
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    6. Hazte preguntas sobre el material. Mientras lee el material, pregúntese cosas como: `¿Cómo encaja este material en lo que ya sé y aún no sé??¿Por qué el autor mencionó esto??`¿Entiendo bien este concepto o palabra??¿Dónde está la prueba de esta afirmación??` o `¿Estoy de acuerdo con las conclusiones del autor??`
  • Al hacer y responder estas preguntas, podrá recordar mucho mejor la información relevante.
  • Parte 3 de 3: Recordar lo que lees

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    1. Repita el material con sus propias palabras. Después de haber completado parte de la prueba, escribe lo que has leído con tus propias palabras. Esto ayuda a averiguar qué información ha recordado y qué información no ha recordado. Regrese y vuelva a leer la información que no puede recordar o que le resultó difícil expresar con sus propias palabras.
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    2. Discutir el material con otra persona. Después de leer un texto, discuta la nueva información con un amigo, familiar o compañero de clase. Al discutir el material creas nuevas asociaciones en tu memoria. También te ayuda a ver qué información entiendes y puedes recordar, y qué información no entiendes y no puedes recordar.
  • Regrese y vuelva a leer la información con la que tuvo problemas en términos de asociaciones y recordar. Luego discute la información nuevamente con un amigo o familiar.
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    3. Vuelva a leer el material. La repetición es la clave para recordar cualquier tipo de información. Después de leer algo, regrese a los conceptos e ideas importantes que ha resaltado o subrayado. También vuelva a leer el párrafo donde se discutieron los conceptos e ideas.
  • Después de uno o dos días volverás al contenido. Vuelve a leer los conceptos e ideas importantes y ponte a prueba.

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